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工商管理硕士(MBA)班级建设      
发表时间[9/29/2009]  |   来源于: szumba   |   此文已被阅读 9185 次

 

   深圳大学MBA在充分听取学员意见的基础上,选出思想作风好、学习认真、关心集体、热心公益事业、愿为班集体服务、具有较强凝聚力、创新精神的班级管理层。班主任要充分调动班级管理层的积极性,团结全班学员互帮互助克服工学矛盾,圆满完成学习任务。

 

   深圳大学MBA班级管理层机构设置的核心思想是:班级作为一个组织,可以经营也需要经营;让学员在学校体验商业环境,因此按照企业建制规划班级建设。班级管理层的基本构成包括:

 

CEO,首席执行官,负责班级日常管理的最高管理人员。

l       对班级的一切重大运作事项进行决策;

l       营造班级文化;

l       主持班级的日常活动;

l       任免班级的其他管理人员;

l       定期向董事会(校方)报告班级建设情况。

 CKO,知识总监,负责班级知识管理的管理人员。

l       利用KM的原理和方法为班级决策提供依据,协助CEO制定班级发展战略和目标;

l       发展并建立一个技术(或是程序)去创造、保护、及使用一些已知的知识;

l       设计并创造一个环境或活动去发现一些未知的知识;

l       将知识管理的目的及本质具体化并深植于班级日常运作中。

 CMO,市场总监,负责班级市场开发的管理人员。

l       利用市场营销原理和方法为班级决策提供依据,协助CEO制定班级发展战略和目标;

l       制定并实施班级的品牌管理策略,维护班级品牌;

l       协调班级内外部关系,创造和谐向上的班级氛围,保持和媒体之间的友好关系;

l       把握市场机会,争取企业支持。

CFO,财务总监,负责班级财务管理的管理人员。

l       利用财务核算与会计管理原理为班级决策提供依据,协助CEO制定班级发展战略和目标;

l       制定班级发展基金运营计划,管理班级发展基金;

l       筹集班级运营所需资金,保证班级活动的资金需求;

l       参与班级重要事项的分析和决策,为班级发展提供财务方面的分析和决策依据;

l       通过资源配置实现班级的战略目标和长期发展。

 

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